（1）解决专业课教学和铸牢中华民族共同体意识教育不能有机融合的问 题。

（2）解决照搬西方“范式”的问题，建立具有中国特色、中国话语的学 术体系和人才培养机制，自觉抵制“内亚史观”“新清史观”“征服王朝 论”等史观谬论，铸牢中华民族共同体意识。

（3）解决教学方法单一、教学手段相对落后、教学资料不足问题，较大 提升了教学水平。